为深入贯彻落实河北省高校思政课“公帮民”协作机制，推动公办与民办高校思政课共建共享，近日，唐山幼儿师范高等专科学校（以下简称“唐山幼专”）聚焦帮扶对象实际需求，围绕“线下听课—座谈调研—线上指导—教学设计优化”主线，组织开展了一系列精准帮扶活动，取得显著成效。

一、深入课堂一线，把脉教学实情

活动伊始，唐山幼专马克思主义教学部骨干教师团队赴帮扶院校唐山海运职业学院开展线下听课调研，实地观摩民办高校思政课课堂教学。通过听取《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程，全面了解帮扶院校思政课的教学内容、课堂组织及学生互动情况，重点关注教学难点与实效，为后续精准指导奠定基础。

二、座谈聚焦痛点，共商破解路径

在听课基础上，唐山海运组织专题座谈会，结合听课情况，围绕“高职学生学情特点”“课堂吸引力提升”等痛点问题展开讨论。帮扶院校教师坦言，在教材转化、案例设计、学生参与度等方面存在挑战。唐山幼专团队认真记录需求，并结合自身经验提出初步建议，强调要立足学生认知规律，增强教学针对性。

三、线上精准对接，深化教学设计指导

针对座谈中梳理的问题，唐山幼专迅速启动线上帮扶机制，依托微信群搭建“云端教研室”，实施“共性集中指导”与“个性精准对接”双线并进策略：一方面，针对五位青年教师教学设计中暴露的共性问题，精心录制讲解视频进行集中反馈，并提供优质教案、课件与习题资源库；另一方面，针对个性化问题，则通过微信群进行“一对一”的深入交流与针对性辅导，确保帮扶举措精准触达每位教师，有效助力其教学内容的优化与教学能力的提升。

四、协同共育新人，续写合作新篇

本次“公帮民”活动通过“线下+线上”联动模式，实现了经验共享与问题共解，有效提升了帮扶院校思政课教师的备课信心与教学能力。双方一致表示，将进一步完善常态化交流机制，定期开展联合教研、同课异构等活动，共同探索思政课育人新路径，为河北省思政课高质量发展注入新动能。